Προς γνωστή κλώσσα…

Τα Αρχαία Ελληνικά και άλλες πέντε «νεκρές» γλώσσες, θα διδάσκονται (μετά από επιλογή των μαθητών) στα Δημοτικά σχολεία στην Αγγλία.

Εδώ κλώσσα μου γιατί δεν διδάσκονται;

Δημοσιεύτηκε από τον kavvathas

Δημοσιογράφος, εκδότης,παρατηρητής γεγονότων, (πρώην)οδηγός αγώνων. Πάντα χειριστής ανεποπτέρων, αεροπλάνων και ελικοπτέρων -Journalist, publisher, (ex)racing & rally driver. Pilot (glider, plane + helicopter) Η δραστηριότητα του Κώστα Καββαθά στο χώρο της έντυπης δημοσιογραφίας ξεκίνησε το 1959 από το περιοδικό «Ταχύτης», που είχε ως αντικείμενό του τους αγώνες αυτοκινήτου. Eκδόθηκε για λίγο καιρό από την «Ecurie Eρμής», έναν από τους παλαιότερους συλλόγους φίλων της Αυτοκίνησης που ιδρύθηκαν στην Ελλάδα. Το 1963 ξεκίνησε η συνεργασία του με την εφημερίδα «Μεσημβρινή», στην οποία κράτησε τη στήλη του αυτοκινήτου για τρία περίπου χρόνια. Το 1966 δούλεψε στο εβδομαδιαίο περιοδικό επικαιρότητας «Άλφα», το πρώτο στα εγχώρια χρονικά του Τύπου που, στην ύλη του, είχε σελίδες αφιερωμένες στο αυτοκίνητο. Λίγο αργότερα χρονολογείται η πρώτη προσπάθεια να εκδόσει δικό του περιοδικό, με τον Γιάννη Μπαρδόπουλο, το «Τροχοί+Δρόμοι», η οποία όμως διακόπηκε λίγο πριν το τυπογραφείο!Από την πρώτη απόπειρα σώζονται λίγες φωτογραφίες, τις οποίες θα μπορέσετε να δείτε όταν το Ιστολόγιο γίνει, επιτέλους, portal. Μετά από σύντομο πέρασμα από το «Νέο Αυτοκίνητο» των αδελφών Αντώνη και Μιχάλη Γρατσία, εντάχθηκε στο επιτελείο του περιοδικού «Αuto Eξπρές» του Σπύρου Γαλαίου, που κυκλοφόρησε για πρώτη φορά το καλοκαίρι του 1967. Σύντομα ανέλαβε τη θέση του αρχισυντάκτη, διαδεχόμενος τον Κυριάκο Κορόβηλα. Τον Οκτώβριο του 1970 ίδρυσε, με τη σύζυγό του Σοφία, το περιοδικό «4ΤΡΟΧΟΙ» και, όπως ήταν λογικό, έριξε εκεί το βάρος της αρθρογραφίας του. Παρ' όλα αυτά βρήκε χρόνο να γράφει στο εβδομαδιαίο περιοδικό «Επίκαιρα», που όλοι οι παλιοί γνωρίζουν και που θεωρείται –ακόμη και σήμερα που εκδόθηκε ένα με τον ίδιο τίτλο- ως το καλύτερο του είδους που εκδόθηκε ποτέ στην Ελλάδα. Τα άρθρα του Κ.Κ. στα "Ε" θα συμπεριληφούν σύντομα και σε αυτό το ιστολόγιο. Άρθρα του δημοσιεύτηκαν επίσης στην εφημερίδα «Το Βήμα» από το 1991 ως το 1998, καθώς και για ένα ...μικρό διάστημα(!) στην «Καθημερινή», μία άλλη ιστορία, που επίσης θα μπορέσετε να απολαύσετε εδώ σαν μία σπαρταριστή (στηγελοιότητά της) "κωμωδία". Σήμερα, εκτός από τα περιοδικά των «Τεχνικών Εκδόσεων», ο Κώστας Καββαθάς αρθρογραφεί στην εφημερίδα «Πρώτο Θέμα», από το πρώτο της φύλλο. Στο ενεργητικό του συμπεριλαμβάνονται -μέχρι στιγμής- δύο βιβλία: «Porsche, ο άνθρωπος και τα αυτοκίνητα» του Richard von Frankenberg, που μετέφρασε στα ελληνικά το 1972 μαζί με δύο ακόμη συναδέλφους του και «Το βιβλίο του Πραγματικού Οδηγού». Τα κείμενά του, έντονα συναισθηματικά, περιέχουν σχεδόν τα πάντα: περιγραφές από διεθνείς κι ελληνικούς αγώνες, ιστορίες από τα παλιά χρόνια του αυτοκινήτου, συνεντεύξεις από σημαντικά στελέχη αυτοκινητοβιομηχανιών και συμπεράσματα από τις εξαντλητικές δοκιμές των εκάστοτε νέων μοντέλων, κοινωνική κριτική και σχόλια για τα καλώς ή τα κακώς κείμενα της χώρας και των ανθρώπων της. Στα πρώτα χρόνια των «4Τροχών» έγραφε και τεχνικά άρθρα, καθώς και "συμβουλές" για την ασφαλή και ασφαλή και γρήγορη οδήγηση. Με το πέρασμα των δεκαετιών όμως αφ' ενός το ενδιαφέρον μετατοπίστηκε από την τεχνολογία στα ζαντολάστιχα και αφ΄ετέρου άλλοι, ικανότεροι ανέλαβαν (μικρός Νίνης, Έλλη Κοκκίνου, γελοτοποιός του αυτοκράτορα κλπ) και ο Κ.Κ. αποφάσισε πως, αρκετά με τα "τεχνικά άρθρα" που, άλλοστε, δεν γίνονται καταληπτά από τον "ανθό" της ελληνικής νεολαίας -έτσι όπως τον κατάντησαν οι ανεπάγγελτοι "πολιτικοί". Το 2009 ο Κώστας Καββαθάς συμπλήρωσε 50 χρόνια δημοσιογραφικήςςς και 40 εκδοτικής ζωής αν και η τελευταία δεν είναι ακριβώς όπως την οραματιζόταν για λόγους που αναφέρονται σε άλλες σελίδες του ιστολογίου…

14 σκέψεις σχετικά με το “Προς γνωστή κλώσσα…

  1. » Κλώσσα» και ΦΩΤΟ με γκέι; Α πα πα πα πα…
    Το παρακάτω άρθρο αναρτήθηκε στο Εκπαιδευτικό Ενημερωτικό Δίκτυο AlfaVita :
    Το Μνημόνιο κάνει (;) τα παιδιά μας gay. Ε και;
    Αρθρογράφος:
    Ν.Τζουβάλα, Α.Κοσυφολόγου, Λ.Θεοδώρου
    http://www.alfavita.gr/apopsi/%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%BD%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%BF-%CE%BA%CE%AC%CE%BD%CE%B5%CE%B9-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CE%BC%CE%B1%CF%82-gay-%CE%B5-%CE%BA%CE%B1%CE%B9#comment-3537

    Στο «όραμα για την κοινωνική χειραφέτηση», εσείς …δεν; Τι έχετε να πείτε στις λεσβίες; Γιατί τες κατατρέχουν;

    Μου αρέσει!

    1. Έλα ντε… Και τους εκπροσώπους του 4ου φύλλου από τον πλανήτη Ζον γιατί τους κυνηγάνε; Και εκείνους, του 7ου (το κάνουν σε κενό αέρος) γιατί δεν τους καλούν στα πρωινάδικα; Είναι ή δεν είναι ρατσισμός να αποκλείονται όλες οι δραστηριότητες της ζωής στον ελεύθερο κόσμο όπου οι πολίτες, μη έχοντας με τι άλλο να κάνουν, ασχολούνται με τα μόρια και τα αιδοία τους; Τσ,τσ,τσ

      Μου αρέσει!

  2. Διότι έχουν επικρατήσει οι στούρνοι αναδομητές της Ιστορίας μας.
    Ο Χάρολντ ΜακΜίλλαν, Άγγλος πολιτικός και πρώην Πρωθυπουργός της Μ.Β., μετά από την εμπειρία που απέκτησε διδάσκοντας σε επιλεγμένο ακροατήριο,(σαν τον «δικό μας» τσίου τσίου κωπηλάτη και ποδηλάτη συνεχώς γυμναζόμενο!) στην Οξφόρδη, έλεγε ότι οι ακαδημαϊκοί διαδάσκαλοι …… είναι κατά πολύ περισσότερο ραδιούργοι από τους πολιτικούς..!

    Συμπηρώνω και εγώ, προωθουμενοι με …. αριστερόκ…γάχτυλο

    Μου αρέσει!

  3. ερωτήματα εκτός θέματος :

    – ποιες είναι οι άλλες 5 «νεκρές» γλώσσες ?
    – τι διδάσκονται για αυτές τα παιδιά στην Αγγλία ?
    – πόσες ώρες «διδάσκονται» τα παιδιά μας αρχαία στο γυμνάσιο / λύκειο ?
    – τι ακριβώς «διδάσκονται» τα δικά μας παιδιά ?

    Μου αρέσει!

  4. Το 99% των νεοελλήνων, ανεξαρτήτως ηλικίας, δεν μπορεί ούτε να διαβάσει ούτε να γράψει νέα ελληνικά. Τα αρχαία τους μάραναν, τρομάρα τους!

    Μου αρέσει!

  5. Ωραία η φωτογραφία της κυρίας με τα γαλανόλευκα: οι κωμικοτραγικές συνέπειες του να πιστεύεις ότι μπορείς να γίνεις κάτι που δεν είσαι.

    Μου αρέσει!

  6. Δεν είναι 5 νεκρές:

    French, German, Spanish, Italian, Mandarin, Latin and ancient Greek

    Εκεί διδάσκονται ως foreign languages για να ενισχύσουν τη ικανότητα των μαθητών να μαθαίνουν ξένες γλώσσες και να βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητά τους στην παγκοσμιοποιημένη αγορά εργασίας (Α-ΠΑ-ΠΑ κακές κουβέντες).

    Εδώ όταν μπήκαν ξένες γλώσσες στο Δημοτικό κάνανε όλοι σαν να τους πατήσανε τον κάλο. Οι «πατριώτες» γιατί φοβούνται μην αλλοιωθεί το έθνος και οι «αριστεροί» γιατί η διασύνδεση της εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας είναι κακό και απαγορευμένο πράγμα.

    Πηγή: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/9683536/More-primary-schools-to-offer-Latin-and-ancient-Greek.html

    Μου αρέσει!

  7. Θυμάμαι ακόμα πόση απέχθεια είχαν οι μαθητές για την ξένη γλώσσα στο σχολείο ή και στο φροντιστήριο. Η πλειοψηφεία το έβλεπε σαν αγγαρεία. Σαν να προέβλεπαν τις… ευδαιμονικές ημέρες του πασόκ και της δημοσιουπαλληλίας, αλλά όχι και αυτές που περνάμε τώρα, όπου κάθε ξένη γλώσσα είναι και εισητήριο επιβίωσης. Αν δεν διάβαζα από μικρός Πτήση και 4Τ, και από εκεί δεν μου γεννιόταν το ενδιαφέρον για ξενόγλωσσα περιοδικά και βιβλία, ίσως ήμουν κι εγώ σήμερα ένα ακόμα ξύλο απελέκητο σε κάποια δημόσια υπηρεσία. Εντυπωσιακή η αποκάλυψη από το πανεπιστήμιο του Cambridge ότι ο Νεύτων μελετούσε τις θεωρίες των Αρχαίων Ελλήνων σοφών και κρατούσε σημειώσεις στα Ελληνικά πριν εκδόσει (αντιγράψει εν μέρει?) τις δικές του θεωρίες….

    Μου αρέσει!

  8. Κατεβάστε τους αρχαίους από το εικονοστάσι. Μια ζωή η Ελλάδα μοιάζει με Αρσακειάδα δασκάλα, παραγεμισμένη με λογιότατους, καθώς έγραφε ο Παλαμάς. Έξι χρόνια αρχαία κάνουν οι μαθητές και αρχαία δε μαθαίνουν. Αντί να ασχολούνται με τα κείμενα, ασχολούνται με τη γλώσσα, ενώ ο αρχαίος λόγος εκτιμάται παγκόσμια για το περιεχόμενό του και το σύστημα αξιών που προβάλλει. Όχι τη στείρα τυπολατρεία της γραμματικής και του συντακτικού που επικρατεί εδώ από τη βαυαροκρατία και μετά. Στ’ αλήθεια, πάσχουμε από λογιότατους; Ή μήπως πάσχουμε στην τεχνική εκπαίδευση που αφέθηκε στην τύχη της (κακή ομολογουμένως) από το θάνατο του Καποδίστρια; Δε φταίνε οι αρχαίοι που δεν πάμε μπροστά. Η αρπαχτή και το βόλεμα φταίνε.

    Η γλώσσα του τόπου είναι η νεοελληνική. Αν δε μάθεις καλά αυτήν, καμιά δε θα ξέρεις. Όσο για τα αρχαία, το Λύκειο φτάνει για την εκμάθηση της γλώσσας.Εκ πείρα γνωρίζω ότι τρία χρόνια αρχαία ήταν αρκετά για να μάθω τη γλώσσα. Το ίδιο και όλοι ρης μεταπολιτευτικής γενιάς, όπως διαπιστώνω ακόμη και σήμερα. Και τέλος φτάνει πια η γλωσσολαγνεία. Το σχολείο να διδάσκει μια ξένη γλώσσα και τέλος. Όποιος θέλει να μάθει περισσότερες ας το κάνει μόνος του. Κάτεργο το κατάντησε το σχολείο ο νεοπλουτισμός γονιών και Υπουργείου. Γεμάτες εφτά ώρες,διάβασμα τρελό στο σπίτι, φροντιστήρια πάσης φύσεως…. Οι νέες γενιέ μεγαλώνοντας έτσι θα παίρνουν αντικαταθλιπτικά με τις χούφτες, μόνο και μόνο για να καμαρώνουν οι γινείς – εμείς δηλαδή – σα γύφτικα σκεπάρνια.

    Μου αρέσει!

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Αρέσει σε %d bloggers: